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| 扮演、赏识与探究——浅谈如何营造良好的课堂氛围 | |
| 引用本文： | 张平众,金媛媛.扮演、赏识与探究——浅谈如何营造良好的课堂氛围[J].新课程学习（社会综合）,2009(12). |
| 作者姓名： | 张平众 金媛媛 |
| 作者单位： | 1. 江苏省盱眙县都梁中学 2. 江苏省盱眙县河桥中学 |
| 摘 要： | 新课改的确给我们的课堂教学带来了生机与活力,但驾驭课堂的方式不改变,我们的课堂仍会是一潭死水.师生之间、同学之间关系正常融洽,学生便能在满意、愉快、互助等积极的氛围中进行感悟和体验,增强教学效果. |
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