我国普通高校体育专业《运动生物化学》教材体系的研究

本研究在查阅54个国家运动生物化学教学资料和对国内22所普通高校九大类45个问题的调查基础上,从运动生物化学的目的任务、在培养目标中的作用和地位、各国运动生物化学课程设置和教材内容比较、我国普通高校运动生化师资现状、知识结构特点及体育专业学生基础知识的分析等方面进行了相关研究,对我国普通高校运动生生物化学教学中存在的问题提出了改革建议,制定了运动生物化学教材体系的大体框架,为学科建设提供了参考依据。