小学三年级习作练习的几种方法 |
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引用本文: | 阎莉.小学三年级习作练习的几种方法[J].大连教育学院学报,2010,26(1):80-81. |
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作者姓名: | 阎莉 |
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作者单位: | 大连市西岗区实验小学,辽宁,大连116011 |
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摘 要: | 作文教学,历来是语文教学中的重难点。对初学写作的小学三年级儿童来说,其难度更大。小学生认识事物的特点是由直观到抽象,从感性到理性。儿童对直观的、形象的东西特别感兴趣,据此,教师应努力为学生创造比较丰富的生活,使学生获得较多的感性认识,获得取之不尽的写作源泉,培养学生的写作兴趣。对于刚升入三年级的学生来说,如何提高孩子写作的兴趣,是每位教师应该用心思索的问题。
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关 键 词: | 小学生 练习 语文教学 感性认识 写作 儿童 教师 |
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