人本主义的教育信念与追求 |
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引用本文: | 张卓玉.人本主义的教育信念与追求[J].基础教育课程,2012(12):68-68. |
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作者姓名: | 张卓玉 |
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作者单位: | 山西省教育厅 |
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摘 要: | 教育必须承认学生生活的目的意义,保障学生应该享有的权利。学习不只是在为未来的应用做准备,学生不只是在为成人做准备。学生将在享有成长权、选择权、表达权等权利的过程中享有真正的生活,同时也在享有真实生活的过程中孕育未来、走向未来。
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关 键 词: | 教育信念 人本主义 学生生活 真实生活 选择权 表达权 权利 学习 |
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