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人本主义的教育信念与追求
引用本文:张卓玉.人本主义的教育信念与追求[J].基础教育课程,2012(12):68-68.
作者姓名:张卓玉
作者单位:山西省教育厅
摘    要:教育必须承认学生生活的目的意义,保障学生应该享有的权利。学习不只是在为未来的应用做准备,学生不只是在为成人做准备。学生将在享有成长权、选择权、表达权等权利的过程中享有真正的生活,同时也在享有真实生活的过程中孕育未来、走向未来。

关 键 词:教育信念  人本主义  学生生活  真实生活  选择权  表达权  权利  学习
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