建模与化归：方程教学的重中之重

长期以来,方程一直是中小学数学学习中的一项重要内容.标准对每一阶段的方程教学都提出了具体的目标.1.小学阶段(4～6年级):要求学生在具体情境中会用字母表示数,会用方程表示简单情境中的等量关系;