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| 基于学生高阶思维培养的高中化学教学策略研究——以"电池构造的改进与发展"教学为例 | |
| 引用本文： | 郝蓓,王澍.基于学生高阶思维培养的高中化学教学策略研究——以"电池构造的改进与发展"教学为例[J].化学教学,2022(3):32-37. |
| 作者姓名： | 郝蓓 王澍 |
| 作者单位： | 徐州高级中学,江苏徐州 221004,徐州市教育科学研究院,江苏徐州 221009 |
| 基金项目： | 教育部基础教育课程教材发展中心中小学教材使用跟踪监测与质量提升项目;徐州实验区第一批立项课题;江苏省中小学第十三期教学研究重点课题;江苏省教育科学十三五规划课题 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 学生高阶思维 教学策略 核心素养 电池构造 |
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