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| 以作业设计为突破口,重构学校教学管理全流程 | |
| 引用本文： | 雷春.以作业设计为突破口,重构学校教学管理全流程[J].教育科学论坛,2022(2):11-13. |
| 作者姓名： | 雷春 |
| 作者单位： | 四川省教育科学研究院附属实验小学 |
| 摘 要： | 对作业功能定位进行再认识:把作业真正纳入教研过程,对作业的思考要融入备课全流程,作业设计能力是教师的重要专业能力,把作业作为常态化评价的重要手段.对作业管理流程进行再审视:作业设计要超前,作业设计要分层,作业内容要丰富,作业形态要多样,作业评价要及时,作业评估要正向.作业设计要"见学生""见学科""见素养""见教师""... |
| 关 键 词： | 作业设计 教学管理 "双减" 减负提质 |
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