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在常规课堂中实施基于情境的深度学习——以人类登陆火星的气体准备的教学为例

作者姓名：	孙春霞李宛洋刘头明

作者单位：	南山实验教育集团麒麟中学广东深圳 518052

摘要：
关键词：	常规课堂情境深度学习制取气体
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