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| 物理教学中的设疑 | |
| 作者姓名： | 杨三水 |
| 作者单位： | 宿松县许岭职业中学 安徽宿松246523 |
| 摘 要： | 课堂教学是一门科学,也是一门艺术。在物理教学中,教师如果为了强化教学,追求讲深、讲透、讲细、讲全,把自己事先精心设计好的思路、方法灌注给学生,学生的思路完全束缚在教师设置的条条框框里,这样,不但达不到良好的教学效果,而且阻碍学生思维能力的发展,不能充分体现学生是学 |
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