跨学科听课 开辟教学的新天地

由于旧有的课程设置，学科教学专业化等因素的影响，长期以来，我们的教师特别是不同学科教师之间，在教学上颇有“老死不相往来”和“隔行如隔山”的味道。新课程强调：“课程的综合化趋势特别需要教师之间的合作，不同年段、不同学科的教师要互相配合，齐心协力地培养学生。”跨学科听课则是这一“特别需要”的起点。