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杂志ISSN号
文言诗文中人格因素的教学体现
作者姓名:
李健明
作者单位:
中山市东区中学
摘 要:
我国古代的文言诗文博大精深,融会了中华民族的传统文化和优良美德.挖掘文言诗文教材中蕴含的人格教育内容,发挥其中培养学生健全人格的价值因素,让学生在学习过程中得到熏陶,受到教益,实现关怀学生成长和全面发展的终极教育目标.
关 键 词:
价值因素
中华民族优秀传统文化
教材
引导学生
我国古代
人格魅力
培养学生
人文精神
文言诗
健全人格
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