培养学生审美情趣 强化音乐教学效应——中学音乐教学的探索与实践

音乐教育是素质教育的重要内容,要做到恰当使用电教手段,采用视听结合的教学方法,唤起学生追求艺术美的热情;在教学中将律动、音乐游戏、歌表演、集体舞等活动有机结合起来,创造不同的艺术形象,诱发学生的审美情趣;通过欣赏课教学,提高学生对不同时代民族、风格的音乐直觉力、感知力、判断力,以及他们对音乐的表现力和创造力——提高学生的审美修养。