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| 浅谈数学课堂上的“创新教育” | |
| 引用本文： | 孟祥芬.浅谈数学课堂上的“创新教育”[J].新教育（吉林）,2005(1):35-35. |
| 作者姓名： | 孟祥芬 |
| 摘 要： | 创新意识是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在课堂上发现问题和积极探求，必须给他们营造一种创新的氛围。教育家赞可夫说过：“学生积极的情感，欢快的情绪，能使学生精神振奋，思维活跃，容易形成创新的联想。而消极的情绪则会抑制学生的智力活动。”“创新教育”在课堂教学中的实施，是以民主、宽松、和谐的师生关系为基础的，教师必须用尊重、 |
| 关 键 词： | 创新意识 创新教育 师生关系 课堂讨论 初中 数学教学 |
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