| 图式理论在英语阅读课教学中的运用 |
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| 引用本文： | 刘玮. 图式理论在英语阅读课教学中的运用[J]. 保山师专学报, 2006, 25(3): 74-76 |
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| 作者姓名： | 刘玮 |
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| 作者单位： | 兰州工业高等专科学校,外语系,甘肃,兰州,730050 |
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| 摘 要： | 通过介绍图式理论在阅读理解中的作用,指出在大学英语阅读课的教学中,设法启动学生已有的图式知识和为学生创建新的图式知识是阅读课成功的关键所在.并初步探讨了在大学英语阅读课的教学中,创建和激发学生阅读图式的方法.
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| 关 键 词： | 图式理论 阅读教学 阅读理解 运用 图式理论 英语阅读课 阅读课教学 运用 Teaching Reading Theory 方法 阅读图式 激发 图式知识 学生 启动 的教学 大学 作用 阅读理解 |
| 文章编号： | 1008-6587（2006）03-074-003 |
| 收稿时间： | 2006-02-19 |
| 修稿时间： | 2006-02-19 |
Schema Theory in EFL Reading Teaching |
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| Liu Wei. Schema Theory in EFL Reading Teaching[J]. Journal of Baoshan Teachers' College, 2006, 25(3): 74-76 |
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| Authors: | Liu Wei |
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| Affiliation: | Foreign Language Department of Lanzhou Polytechnic College Lanzhou Gangsu 730050 |
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| Abstract: | By introducing the importance of schema theory in reading comprehension,the paper points out that in the teaching of college English reading,the key to success lies in the efforts made both to evoke the students' existing schematic knowledge and to create new schematic knowledge for them.The paper also makes a tentative study of how to apply the schema theory to the reading teaching. |
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| Keywords: | schema theory reading teaching reading comprehension application |
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