生物教学中培养学生“提出问题”能力的有效策略

伟大的科学家爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却都要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”生物学是一门实验科学，实验探究的第一步是发现并提出问题，如果学生不能发现问题，不会提出问题，科学探究就无从谈起。因此，培养学生发现并提出问题的能力是学好生物学的关键。