简单·扎实·真实——提高小学语文课堂教学实效性的思考

上世纪九十年代末，全国小学语文教学大讨论中，语文教学受到了“祸国殃民”、“误尽天下苍生”的指责。语文教学界缘此反思而提出了语文教学要返朴归真，至今已历时十年。2005年全国小语会组织举办的阅读教学研讨活动，也鲜明提出了简单、扎实、真实的倡议。但时至今日，无大改观。