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物理教学中的模型思维能力的培养
作者姓名:杨华祥
作者单位:安徽思维科学研究分所,安徽,合肥,230061
摘    要:科学研究中的模型思维与物理教学中的模型思维就其一般过程来说是有区别的,中学生模型思维能力的培养重在模型变换能力的培养。主要途径为:掌握模型本质,搞好模型教学;重视过程分析,训练联想思维;简繁有致,逐渐深入。

关 键 词:模型思维  模型变换  能力  培养
文章编号:1671-4733(2003)02-0089-03
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