让“犯错”成为最美的回忆 |
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作者姓名: | 任丽君 |
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作者单位: | 瑞安市开元高级中学,325200 |
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摘 要: | 每个人的成长与成熟的过程,同时也是一个不断的犯错与改错的过程。作为老师,我们总是希望学生不要犯错,其实,这是违背教育规律的。当我们已经不能容忍学生丝毫的错误时,即意味着剥夺了他(她)成长与成熟的机会。因此,作为老师,正确的做法应该是允许学生犯错,但又不能无视学生的犯错,而是要让学生的过错成为契机,智慧的进行教育,从而促使他(她)不断进行自我反思,达到自我教育,获得成长。
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关 键 词: | 学生犯错 回忆 人的成长 教育规律 自我反思 自我教育 成熟 老师 |
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