把品德与社会课程做“活” |
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引用本文: | 孙艳生.把品德与社会课程做“活”[J].教育,2012(7):49-49. |
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作者姓名: | 孙艳生 |
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作者单位: | 山东博兴乐安实验学校 |
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摘 要: | 小学《品德与社会》课是实施学生德育教育的主渠道,对引导学生从小形成良好的品德和文明习惯起奠基作用。然而,由于品德与社会课程大多是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,如何使这门课程成为学生乐于接受的课程,这就对执教者提出了更高的要求。吕叔湘先生曾经说过:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”
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关 键 词: | 品德与社会课程 “活” 《品德与社会》课 引导学生 德育教育 奠基作用 文明习惯 理论教育 |
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