在多维建构中培育学生信息素养

以培养学生信息技术能力为核心的信息素养，是新一轮基础教育课程改革的重要目标之一。为适应当今和未来社会的要求，学校教育要从记忆型教育转化为信息教育，即培养学生从记忆信息转向应用信息和创新信息，从应试教育转向素质教育。