| 真理标准提出以来思想政治教育方法论的发展研究 |
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| 引用本文： | 邓映婕,王晓丽.真理标准提出以来思想政治教育方法论的发展研究[J].思想政治教育研究,2020(1):61-66. |
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| 作者姓名： | 邓映婕 王晓丽 |
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| 作者单位： | 华南理工大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 教育部思想政治工作司“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”阶段性成果(教思政司函〔2019〕4号) |
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| 摘 要： | 真理标准提出为思想政治教育方法论的科学化发展奠定了基础,提供了标准。伴随真理标准的贯彻实施,思想政治教育方法论体系建构先后经历了萌芽、确立、创新三个阶段,其功能经历了由重精神动力向重精神引领的转变。新时代思想政治教育方法论在强调精神动力与价值引领有机统一的前提下,彰显出问题导向、“大思政”格局、强针对性等特色。
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| 关 键 词： | 真理标准 思想政治教育方法论 发展历程 |
Research on the Development of Ideological and Political Education Methodology since the Standard of Truth |
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| Deng Yingjie,Wang Xiaoli.Research on the Development of Ideological and Political Education Methodology since the Standard of Truth[J].Ideological and Political Education Research,2020(1):61-66. |
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| Authors: | Deng Yingjie Wang Xiaoli |
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