| 高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论的意义、涵义和特征 |
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| 引用本文： | 戴钢书,杨龙. 高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论的意义、涵义和特征[J]. 思想政治教育研究, 2020, 0(1): 72-76 |
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| 作者姓名： | 戴钢书 杨龙 |
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| 作者单位： | 电子科技大学马克思主义学院 |
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| 摘 要： | 高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论是从破解思想政治理论课重大理论和现实问题以及学术界、师生们共同关注的热点难点问题的背景下展开的,是着力于培养大学生成为有理想有本领有担当的建设者和接班人为目的的教学研究实践与理论。高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论具有意识形态性、人民性、创新性特征。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 跨学科 方法论 |
Significance,Meaning and Characteristics of Interdisciplinary Research Methodology in the Teaching of Ideological and Political Theory |
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| Dai Gangshu,Yang Long. Significance,Meaning and Characteristics of Interdisciplinary Research Methodology in the Teaching of Ideological and Political Theory[J]. Ideological and Political Education Research, 2020, 0(1): 72-76 |
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| Authors: | Dai Gangshu Yang Long |
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