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口译课学生错误分析及口译教学定位
引用本文:李红宇. 口译课学生错误分析及口译教学定位[J]. 山西财经大学学报(高等教育版), 2009, 12(3): 59-62
作者姓名:李红宇
作者单位:华南农业大学,外国语学院,广东,广州,510642
摘    要:文章分析了口译课上学生出现的大量错误,指出语言错误已成为口译课必须解决的问题,认为“口译”+“高级口语”是口译课在课时有限的条件下切合实际的课程模式。口译教学的定位是:评估学生能力;培养正确表达习惯;为进一步发展奠定基础。

关 键 词:口译教学  学生错误  教学定位

Analysis of Errors in Interpreting Courses
LI Hong-yu. Analysis of Errors in Interpreting Courses[J]. Journal of Shanxi University of Finance and Economics, 2009, 12(3): 59-62
Authors:LI Hong-yu
Affiliation:School of Foreign Languages;East South Agricultural University;Guangzhou 510642;China
Abstract:This paper analyzes students' errors in interpreting course to point out that the language errors have become an issue that must be addressed in interpreting.A teaching mode combining skill training with advanced spoken English is proposed for interpreting course.
Keywords:interpreting teaching  students' errors  the place of interpreting course  
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