|
|||||
|
|
| 浅谈初中英语教学中教师的主导作用 | |
| 引用本文： | 陈波.浅谈初中英语教学中教师的主导作用[J].天中学刊,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 陈波 |
| 作者单位： | 河南省正阳县第二中学!正阳，463000 |
| 摘 要： | 英语教学过程是一个多因素、多序列、多层次的复杂过程．评价一位教师教学水平的高低不能单看他知识是否渊博，还要看他的授课能力及教学艺术。初中英语教学的成功与否，在很大程度上取决于教师是否有能力把教学内客用简练而通俗的语言、生动而形象的比喻，深入浅出地讲解出来，从而激发学生学习英语的兴趣，调动他们的主观能动性，启发、倡导学生会主动思考，主动听、说。本文根据自己多年从事英语教学的实践体会，谈一点粗浅看法。一、充分发挥教师的指挥员作用，是搞好英语教学的前提教师是教与学双边活动中起主导作用的方面。一堂课怎么… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |