新加坡华语词汇教学初探

新加坡是一个多族群多元化的国家，为了适应全球化的发展趋势并保持本族群的核心文化价值，新加坡政府推行以英语为主，母语为辅的双语教学政策。本文探讨了在双语教学政策下，新加坡华语词汇教学的不足，并提出通过韵语教学提高学生的华语识字量认识词汇，继而利用义类教学和配套的义类词表式词典使学生掌握和应用华语词汇等华语词汇教学的改革设想。