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| 浅谈课堂观察 | |
| 引用本文： | 张惠英.浅谈课堂观察[J].教育实践与研究,2008(5):39-41. |
| 作者姓名： | 张惠英 |
| 作者单位： | 石家庄市教育科学研究所 河北石家庄050011 |
| 摘 要： | 课堂是落实课程改革的关键,课堂观察是研究课堂教学的一种可操作的有效方法之一。借助课堂观察深入研究课堂教学层面的问题,是当前教学研究的关键与核心问题。本文简述了课堂观察的意义与方法;并通过具体案例说明了进行课堂观察的三种常用方法:拟定提纲法、使用量表法和运用TIMSS课堂教学录像分析法。 |
| 关 键 词： | 课堂观察 意义 方法 举例 |
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