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杂志ISSN号
人心理语言学角度探讨高职英语教学
作者姓名:
徐华
作者单位:
江苏省扬州工业职业技术学院
摘 要:
心理语言学是一门新兴的边缘学科,其主要理论对语言习得和语言教学影响深远。本文从高职英语教学的现状分析入手,探讨了心理语言学理论对高职英语教学的指导作用并在实践教学中应用该原理提高学生的英语实践应用能力。
关 键 词:
心理语言学
高职英语
英语教学
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