提高农村初中物理教学有效性的途径

优化课堂教学和教学方法,开展有效教学是完成教学任务,提高教学质量的重要途径。但在初中农村物理教学中,因受诸多因素的影响,存在着许多低效甚至无效的教学行为。本文将从加强情境教学、激发学生兴趣、重视实验教学、转变教学观念、革新教学手段等方面探索有效课堂教学的实现途径。