注重英语教学中的情感投入 |
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引用本文: | 黄灿琴.注重英语教学中的情感投入[J].教育艺术,2006(7):78-79. |
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作者姓名: | 黄灿琴 |
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作者单位: | 江苏海门市东洲中学 |
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摘 要: | 现代教学论认为,良好的教学效果在很大程度上取决于学生的心理状态,现代心理学研究也表明,在情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下,形式主义地掌握大量知识,必然造成人的感受萎缩。也就是说,情感对个体的认知过程具有组织或瓦解的功能。它能直接作用于学生的学习行为,并会微妙地影响其学习质量。在以往的教学实践中,笔者深刻认识到情感对人的巨大的调节和推动作用,只有满足学生的情感需要。才能激起学生的强烈欲望。
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关 键 词: | 情感投入 英语教学 教学效果 形式主义 认知过程 学习质量 中学 |
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