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| 骨干教师“主题驱动合作研修”模式的实践探索 | |
| 作者姓名： | 张丹 钟祖荣 |
| 作者单位： | 1. 北京教育学院教师教育数理学院 100120 2. 北京教育学院 100120 |
| 基金项目： | “北京地区普通高等学校学科群建设项目”研究成果 |
| 摘 要： | 北京市骨干教师培训中采用的"主题驱动合作研修"模式有其独特的内涵与样式、核心要素与价值。"主题驱动合作研修"模式提出了真正基于骨干教师研究特性的成长方式,丰富了名师工作室的类型,形成了学科教育教学领域具有创新性的成果。其在实践中注重利用首都教育(基础教育)学科群的优质资源,通过承办主体、指导专家和交流渠道的多元化丰富和完善该模式。 |
| 关 键 词： | 骨干教师 教师培训 主题驱动 研修模式 |
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