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基于数学建模的高职院校高等数学实践性教学探讨
引用本文:王军,杨仁付.基于数学建模的高职院校高等数学实践性教学探讨[J].华章,2013(3).
作者姓名:王军  杨仁付
作者单位:安徽财贸职业学院,安徽合肥,230601
基金项目:2010年安徽省省级质量工程项目:《高职院校高等数学课程改革与实践性教学研究》
摘    要:本文针对财经类高职院校高等数学教学现状,提出了基于数学建模以学生为本的实践性教学模式,得到了基础学科与专业相结合的教学新形式,培养了学生解决实际问题的能力,提高了学生的综合素质.

关 键 词:实践教学  高等数学教学  数学建模
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