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提问教学:理性审视与理念重建
引用本文:曹永国.提问教学:理性审视与理念重建[J].教育科学研究,2013(1):37-40,48.
作者姓名:曹永国
作者单位:苏州大学教育学院 215123
摘    要:曹永当今的课堂教学要求学生动起来,改变传统课堂教学中学生的静听状况,并以此来发展学生的思维能力和参与课堂教学的主观能动性。这样的课堂教学理念尊重学生及其对问题的想法,使他们能够享受课堂教学中的自由。提问教学被誉为这种先进教育理念的实践模式,在教育教学实践中一次又一次地作为范例被观摩与模仿,在历次的先进教学理

关 键 词:学生提问  传统课堂教学  教育教学实践  中学生  教师提问  理性审视  发现问题  思考  发展学  尊重学生
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