文化浸润与学生跨文化能力培养 |
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引用本文: | 陆涓.文化浸润与学生跨文化能力培养[J].教育科学研究,2012(12):64-66. |
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作者姓名: | 陆涓 |
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作者单位: | 江苏省扬州商务高等职业学校 225009 |
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基金项目: | 江苏省高等教育教学改革研究课题"研究性教学实践及其评价研究" |
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摘 要: | 外语学习不仅是对不同国家语言的习得过程,而且应当是对异域文化认同与接受,并且能熟练运用该语言与具有对象国文化背景的人分享思想、交流感情和沟通信息的过程。在教学过程中,教师应当通过文化浸润,加强对学生跨文化能力的培养,帮助他们拓展视野,了解世界及中西方文化的差异,从而增强其对于不同民族文化的敏感性与理解力,同时积极引导学生形成正确的世界观、价值观和文化观,帮助学生在掌握语言的同时,不断提升自身的跨文化能力。
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关 键 词: | 外语教学 文化浸润 跨文化能力 |
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