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让科学探究活动的指导富有“残缺美”
引用本文:韩桂英.让科学探究活动的指导富有“残缺美”[J].中小学教学研究,2010(8):63-64.
作者姓名:韩桂英
作者单位:绍兴市绍兴县柯岩中心小学,浙江绍兴312030
摘    要:《米洛的阿芙罗蒂德》(俗称维纳斯像)自从被发现以后,一百多年来一直被公认为希腊女性雕像中最美的一尊。尽管她双臂残缺,但仍使人感到完好无损,给人以完整的美感。曾经有人探索两臂的原型是什么样子,试图给雕像配上两臂,但不管什么设计方案,却都在原作面前黯然失色。

关 键 词:“残缺美”  科学探究活动  维纳斯  雕像
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