让科学探究活动的指导富有“残缺美” |
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引用本文: | 韩桂英.让科学探究活动的指导富有“残缺美”[J].中小学教学研究,2010(8):63-64. |
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作者姓名: | 韩桂英 |
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作者单位: | 绍兴市绍兴县柯岩中心小学,浙江绍兴312030 |
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摘 要: | 《米洛的阿芙罗蒂德》(俗称维纳斯像)自从被发现以后,一百多年来一直被公认为希腊女性雕像中最美的一尊。尽管她双臂残缺,但仍使人感到完好无损,给人以完整的美感。曾经有人探索两臂的原型是什么样子,试图给雕像配上两臂,但不管什么设计方案,却都在原作面前黯然失色。
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关 键 词: | “残缺美” 科学探究活动 维纳斯 雕像 |
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