| 构建学校德育活动体系的实践探索 |
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| 引用本文： | 石远习.构建学校德育活动体系的实践探索[J].教育导刊,2005(11):35-37. |
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| 作者姓名： | 石远习 |
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| 作者单位： | 广州市东环中学,广东广州510080 |
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| 摘 要： | 学生是学校德育的主体，学校德育的效能必须通过学生的理性选择、情感体验和躬身履行才能实现。因此。学校德育必须把学生当作活生生的自主发展的生命实体来看待，唤醒学生的主体意识，激发起学生强烈的参与欲望，充分发挥学生自我完善的主体能动性，使之在德育过程中学会自主进行道德判断、道德体验和道德实践，养成践行道德准则的坚强毅力和自我调节控制能力。基于以上认识，
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| 关 键 词： | 德育活动体系 情感体验 自我调节控制能力 学科渗透 教学内容 中学 |
Practical exploration on constructing the moral education system in schools |
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| Shi Yuan-xi.Practical exploration on constructing the moral education system in schools[J].Journal of Educational Development,2005(11):35-37. |
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| Authors: | Shi Yuan-xi |
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