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| 师专《班主任》教学方法再探 | |
| 引用本文： | 吴小贻.师专《班主任》教学方法再探[J].池州师专学报,2001,15(1):98-99,129. |
| 作者姓名： | 吴小贻 |
| 作者单位： | 池州师专基础部，247100 |
| 基金项目： | 校级课题“师专教育教学方法改革研究与实践”的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 本文立足于《班主任》开设的有效性及师专实际，从易教易行，行之有效的角度对《班主任》教学方法进行了实事求是的探讨。笔者提出的“理论讲授－－‘少而精’”；“课堂讨论－－‘少而深‘；“案例分析－－‘多而活’；“知识集锦－－‘博而新’等几条措施，只是本人在教学中的经验之谈，算不上是完整、理论化的《班主任》教法体系。 |
| 关 键 词： | 师范专科教育 技能训练课 班主任工作 《班主任》 教学方法 理论讲授 课堂讨论 案例分析 |
| 文章编号： | 1008-7710(2001)01-0098-02 |
Another Probe into the Teaching Methods of "Class Adviser" in Teachers Colleges |
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