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| 《三角形的认识》教学设计 | |
| 作者姓名： | 漆猛亭 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市实验小学 |
| 摘 要： | [教学内容]苏教版小学数学四年级下册22～24页例题和想想做做1～3题.[教材简析]本节课的教学是在学生学习了线段、角等平面图形基础上进行的,三角形是一种常见的几何图形,本课主要是让学生认识三角形,包括了解三角形的两边之和大于第三边.[教学目标]1.通过观察、操作、画图和实验等学习活动,感受并发现三角形的有关特征.2.使学生会画三角形,能根据三角形的知识解释一些简单的生活现象.[能力目标] |
| 关 键 词： | 解三角形 培养学生 学习活动 设计说明 第三边 动手操作 小学数学 教学内容 成三角形 认识 |
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