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| 改革实验教学方法注重学生能力培养 | |
| 引用本文： | 林雪明,干红华,王让定. 改革实验教学方法注重学生能力培养[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2000, 22(2): 102-104 |
| 作者姓名： | 林雪明 干红华 王让定 |
| 作者单位： | 宁波大学科技学院,浙江宁波315211 |
| 摘 要： | 学生能力的培养、素质的提高，是教育工作的一个永恒主题。实验教学环节是提高学生分析问题和解决问题的有效手段。本文在分析传统实验教学存在的弊端的基础上，提出了分层次教学、因材施教实验教学模式，阐明了切实把握实验教学主要环节在培养学生实践工作能力中的重要性。 |
| 关 键 词： | 实验教学方法 学生 能力培养 高等教育 层次教学 |
| 文章编号： | 1008-0627(2000)02-0102-03 |
| 修稿时间： | 1999-09-28 |
Thoughts on the Reform of Laboratories |
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