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| 网络环境下学习的局限性及对策--从认知心理学的角度来审视 | |
| 引用本文： | 张植禾.网络环境下学习的局限性及对策--从认知心理学的角度来审视[J].中国成人教育,2004(3):44-45. |
| 作者姓名： | 张植禾 |
| 作者单位： | 烟台师范学院 |
| 摘 要： | 现代科学技术在教育中的推广与应用是教育的发展趋势，必将给教育的理论与实践带来深刻的影响。网络环境下学习的产生有其历史的必然，它符合了教育大众化、教育民主化、教育终身化、教育全球化的要求。网络环境作为学习的硬件平台，有其巨大的优越性，这是不容置疑的。但是，在目前的发展状况下，由于网络环境自 |
| 关 键 词： | 网络环境 局限性 对策 认知心理学 自主学习 学习理论 |
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