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数学概念教学中的若干问题
引用本文:李树臣.数学概念教学中的若干问题[J].山东教育,2008(3):32-34.
作者姓名:李树臣
摘    要:决定数学教学效果的首要因素、基础因素和贯穿始终的因素就是:概念要明确。我们在前面就数学概念的分类、概念之间的关系及概念的定义方式作了探讨,这为数学概念的救学奠定了理论上的基础。我们在本文就数学概念的教学问题谈三个问题,供老师们参考。

关 键 词:数学概念教学  教学效果  基础因素  定义方式  教学问题  老师
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