| 人文学科中的艺术教育作用初探 |
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| 引用本文： | 李欣,倪同一.人文学科中的艺术教育作用初探[J].天津职业院校联合学报,2003,5(2):63-65. |
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| 作者姓名： | 李欣 倪同一 |
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| 作者单位： | 天津市中德职业技术学院,天津市,300191 |
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| 摘 要： | 人文学科的主要目标是发展人性完善人格。艺术具有“卡塔西斯”的作用 :利用人的生理本能的需求 ,为学生提供一条合理的“艺术审美”的“升华”途径。使用理性思维的分析方法 ,提高辨别是非的能力 ;引导学生在审美的愉悦中提高自身素质、完善自我人格
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| 关 键 词： | 人文学科 艺术 “卡塔西斯” 审美 情感教育 生理需求 理性认识 |
| 文章编号： | 1009-2498(2003)02-0063-03 |
| 修稿时间： | 2002年7月20日 |
the Effect on Art Education in Humanities |
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| LI Xin,NI Tong-yi.the Effect on Art Education in Humanities[J].Journal of Tianjin Vocational Institutes,2003,5(2):63-65. |
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| Authors: | LI Xin NI Tong-yi |
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| Abstract: | The main goal of humanities is to develop human nature and perfect human dignity.The art has the effect of Kathasis.It shows a appropriate access to human physiological needs,improves the students in distinguishing between right and wrong by means of rational analysis,instructs the students in improving themselves in quality and dignity. |
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| Keywords: | humanites art Kathasis appreciation of the beauty emotional education physiological needs rational knowledge |
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