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| 谈语言标准音的教学 | |
| 引用本文： | 郭燕.谈语言标准音的教学[J].宁波大学学报(教育科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 郭燕 |
| 作者单位： | 宁波第二中学 |
| 摘 要： | 在中学语文教学中，常听到学生回答问题或者用普通话朗读课文时，掺杂着浓重的地方异音，也常见学生做练习或者考试给汉字注拼音时，出现的平舌音、翘舌音分不清，前具音、后鼻音辨不明等情况．这些现象是由于地区方言在客观上给学生学习语言标准造成的不利因素，也给推广普通话造成一定的障碍。许多调查事实证明，无论在哪个地区，普通话交流中都存在不同程度的标准音同地方音的差异．特别在南方方言地区，语言上的差异尤其突出．这对于推广普通话、普及普通话，减少地方方言隔阂，促进汉语规范化，标准化是极为不利的。因此，实现语言标准… |
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