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| 数学作业设计十性 | |
| 引用本文： | 段素珍.数学作业设计十性[J].小学教学研究,1998(4). |
| 作者姓名： | 段素珍 |
| 作者单位： | 江苏兴化市茅山中心小学 |
| 摘 要： | 诱发兴趣。 2.针对性:把握重点,针对难点,有的放矢。 3.阶梯性;由浅人深,由易到难,逐步提高。 4.灵活性:一题多解,一题多变,一法多用。 5.对比性:加强联系,比较异同,突出本质。 6.变式性:条件变化,结论发散,触类旁通 7.实际性:面向全体,照顾个别,难易适中。 8.实践性:联系实际,手脑并用,培养能力。 9.综合性:新旧联系,知识技能,综合检测。 10.创造性:激发思考,启迪思维,发展智能。▲.口数学作业设计十性@段素珍$江苏兴化市茅山中心小学 ~~ |
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