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| 校长培训的实践性取向及价值分析 | |
| 引用本文： | 龚孝华,唐信焱.校长培训的实践性取向及价值分析[J].中小学校长,2010(7). |
| 作者姓名： | 龚孝华 唐信焱 |
| 作者单位： | 1. 广东第二师范学院培训处 2. 华南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 校长培训面临着诸多问题,针对这些问题国内积极开展新探索.从新探索的具体实施看,实践性取向突出,并逐渐成为校长培训的新取向.本文立足于对校长培训实践性取向的研究,深入剖析其基本内涵和外延,总结其特点,并对该新取向进行价值分析. |
| 关 键 词： | 校长培训 实践性 价值 |
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