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中小学课堂教学中批判性思维的培养策略及其思考
引用本文:吴良根.中小学课堂教学中批判性思维的培养策略及其思考[J].中小学校长,2010(11).
作者姓名:吴良根
作者单位:江苏省吴江市松陵第三中学
摘    要:思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接的反映,属于人的认识活动.批判性思维是一种挑战常规,寻找变异的思维,是一个人科学素质的重要组成部分.本文着重探讨了在中小学课堂教学中,充分利用各种教学活动,激发学生的疑惑,激活学生的思维,进而实现学生的主动学习,达到培养批判性思维能力的目的.

关 键 词:课堂教学  批判思维  培养策略  误区思考
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