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| 小学生角色转换的德育途径探索 | |
| 引用本文： | 张悦.小学生角色转换的德育途径探索[J].中小学校长,2010(4). |
| 作者姓名： | 张悦 |
| 作者单位： | 北京市景山学校远洋分校 |
| 摘 要： | 儿童从进入学校开始的角色重新界定与转换,在当今时代特征下,面临许多新的问题与挑战.基础教育与素质教育的合流,以及学生角色在教师教育教学工作中的重要性日益凸显,也强化了儿童向学生角色转换的必要性与紧迫性.在此背景下,对小学生角色转换及其德育途径进行系统研究,可以提高小学生德育工作的针对性和实效性. |
| 关 键 词： | 儿童 小学生 角色转换 德育途径 |
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