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| 浅论课程资源开发中教师反思能力的培养 | |
| 引用本文： | 白宝彦.浅论课程资源开发中教师反思能力的培养[J].中小学校长,2010(8). |
| 作者姓名： | 白宝彦 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院干训部 |
| 摘 要： | 近年来,反思一词出现的频率越来越高.新课程的实施需要教师不断反思,教师的专业成长离不开反思.可以说,反思是教师自身发展的基础和前提,也是教师成长的新起点.新一轮课程改革改变了课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级管理.也就是说,学校的课程由国家课程、地方课程、校本课程三部分构成.在这样的背景下,就要求教师走出"小"课程观,建立起全新的大课程观. |
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