也谈学校管理的"去复杂化"

本刊今年第四期刊登了叶洪存作者的<论学校管理的"去复杂化">一文,该文分析了学校管理复杂化的原因、弊端及"去复杂化"的必要性,在此基础上,作者提出了作为学校管理者,应从明确办学目标、工作程序、工作方式等方面入手,追求并实现学校管理的简洁高效.文章在对学校管理复杂化的原因剖析上,认为造成学校管理复杂化的原因有三个:目标设置不当、管理者认知偏差和机构人员过多.笔者认为,造成学校管理复杂化的成因固然有很多,但归根结底,既然是"管理"上的问题,原因当然还是要在"管理者"身上找,"复杂化"的原因找对了,"去"起来也就简单了.校长是学校的"首席"管理者,那么学校管理复杂化问题归根于以校长为代表的学校管理者自身的原因还有哪些呢?