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| 基于进步率的学校评价探索 | |
| 引用本文： | 张纪明,张纪跃.基于进步率的学校评价探索[J].中小学校长,2010(2). |
| 作者姓名： | 张纪明 张纪跃 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古呼和浩特市第十五中学 2. 内蒙古呼和浩特第十五中学 |
| 摘 要： | 如何较好地考核评价一个地区内所有学校的教学质量,始终是教育管理者研究的课题.教育改革的深入,不但要求学校对自身教学质量的考核评价要精细化,也要求教育行政部门对学校教学质量的考核评价要精细化.当前,义务教育阶段的择校现象较为严重.笔者认为,一个重要的原因,就是某些地方的教育行政部门对所辖学校教学质量的评价存在问题.久而久之,就会产生学校教学质量两极分化的不均衡现象,从而导致家长的择校行为. |
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