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| 教育管理的三个梯度 | |
| 作者姓名： | 朱从檀 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市莱城区教育局 |
| 摘 要： | 提及教育管理,有的校长热情高涨,誓把自己的思想观念贯穿于学校管理;有的校长则推行刚性管理,用规范化的机制引领学校发展、师生成长;有的则力主文化管理、人性管理,实现办学理念与文化管理的高度统一. |
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